Tisztelt kézdi- és orbaiszékiek!
Bokor Tibor, 46 éves fizika szakos tanár vagyok. Feleségem nyújtódi származású tanárnő. Két fiúnkkal együtt Kézdivásárhelyen élünk.
22 éve az oktatás szolgálatában állok, tisztességgel szolgálva közösségünket.
1989-től a kézdivásárhelyi Nagy Mózes Elméleti Líceum tanára, majd 1999-től igazgatója vagyok. Ennek az iskolának a szelleme felemeli az embert, erőt ad és kötelez. Munkám ideje alatt alkalmam volt megismerni közösségünket, a háromszéki ember örömét, gondját.
Ezért vállaltam, hogy az ország legmagasabb döntéshozó fórumán becsülettel, és odaadással képviseljem Önöket.
Munkámban az igényesség, a felelősségvállalás vezérel. Ezt tanultam a szüleimtől, iskolámtól.
Egy megújuló Háromszékért szálltam versenybe.
Hiszem azt, hogy többet lehet tenni ezért a közösségért.
Hiszem azt, hogy tisztességesen és eredményesen kell politizálni.
Tudom, hogy a háromszékiek jobb életet, jobb törvényeket és több megbecsülést érdemelnek. Ezért fogok küzdeni, hideg fejjel, forró szívvel és tisztességesen.
Kérem, hogy november 30-án szavazatukkal erősítsenek meg hitemben, hogy Önöket képviselhessem.
Őszinte tisztelettel: BOKOR TIBOR |
 |
Aktuális
Az oktatási törvényről az EU Tábor (2011.07.07) plénumában
Az új oktatási törvény, a nemrég véget ért érettségi és a pedagógusok motiváltsága is megvitatásra került az EU tábor csütörtök délelotti második eloadásán Marosfon. Az érdeklodo fiatalokat Bokor Tibor, szenátor, Pásztor Gabriella, Oktatásügyi államtanácsos, Szocs Domokos, a Kisebbségi Oktatási Foosztály vezérigazgatója, Lakatos András, a Kalotaszentkirályi „Ady Endre” Iskola igazgatója, Farkas Zoltán, a Romániai Közoktatás Minoségét Biztosító Ügynökség szakértoje, valamint a moderátor szerepét betölto Demény István, a Szilágyballai Általános Iskola tanára informálta a témakörrol.
„Az oktatási rendszerünk beteg. Ennek a betegségnek pedig meg kell találnunk a kezelési módjait.” - kezdte mondandóját Bokor Tibor. A szenátor a fo problémát a diákok túlterheltségében látja, melyet az új oktatási törvény orvosolni igyekszik. Ugyanakkor fontosnak tartja a kisebbségi oktatással kapcsolatos újításokat, miszerint a román nyelv másképp lesz tanítva a kisebbségi diákoknak, mint a román anyanyelvueknek, Románia történelme és földrajza magyar nyelven lesz tanulható, továbbá az általános iskolai minosítések is magyarul kerülnek majd be a diákok ellenorzo füzetébe.
Az eloadók az új törvény egyik legnagyobb pozitívumaként emelték ki azt, hogy egy adott ciklus megkezdése után, bárhogyan is változzon a törvény, a diákok a megkezdett rendszernek megfeleloen, vagyis az tanulmányi szakaszba belépéskor érvényes módon vizsgázhatnak, ugyanakkor lehetoséget látnának a kétszintu érettségi bevezetésében, mely során a diákok dönthetnék el, hogy a líceumi tanulmányokat lezáró alapfokú, vagy a továbbtanuláshoz szükséges felsofokú vizsgát tesznek le.
